澳洲幼兒教育交流
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幼兒教育及社會服務系高級講師潘宋瑋婷女士說:「幼兒教育界經常強調『社會建構論』,着重幼兒本身的學習獨立性,由幼兒自主去發掘、建構自己所學的東西,澳洲在實踐方面十分出色。」就讀幼兒教育高級文憑的張鳳儀同學表示:「在澳洲他們會設置一個花園,讓小朋友在自然環境中就地取材,透過創作去表達自己的情感或學習意願,老師再引導小朋友主動發問而汲取知識,這讓我明白到老師是扮演着激發兒童自主學習的重要角色,靈活教學非常重要。」