澳洲幼兒教育交流

幼兒教育及社會服務系高級講師潘宋瑋婷女士說：「幼兒教育界經常強調『社會建構論』，着重幼兒本身的學習獨立性，由幼兒自主去發掘、建構自己所學的東西，澳洲在實踐方面十分出色。」就讀幼兒教育高級文憑的張鳳儀同學表示：「在澳洲他們會設置一個花園，讓小朋友在自然環境中就地取材，透過創作去表達自己的情感或學習意願，老師再引導小朋友主動發問而汲取知識，這讓我明白到老師是扮演着激發兒童自主學習的重要角色，靈活教學非常重要。」