兴趣引路 成就专业未来
60万奖学金助IVE生赴英升学 学成归来壮大香港人才库
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香港中学文凭试(DSE)放榜在即,不少学生对前路难免感到忐忑。公开试从来不是终点,而是一个思考方向、探索自我及规划未来的重要起点。
两名香港专业教育学院(IVE)毕业生就用亲身经历证明,升学从来不只一条路径,关键在于找到既符合兴趣、亦适合自己的发展方向。他们从兴趣出发,在职业训练局(VTC)的课程中发掘潜能,在专业领域持续深化所长,并凭借卓越学术表现与对专业的热诚,成功获颁总额高达6万英镑(约港币60万元)的「贺维雅基金会奖学金」,全额资助前往英国著名学府升学,开展更广阔的学术旅程。
透过清晰的多元升学阶梯,他们顺利衔接海外大学课程,并凭借在IVE建立的实践基础,迅速适应英国的学习环境。二人计划学成回港发展,壮大本地人才库。
从实践中找方向 实践引领专业发展
对刘嘉慧(Sophie)而言,人生方向并非一早确定,而是在不断尝试与实践中逐渐成形。现已在英国贝尔法斯特女王大学攻读生物医学学士学位的她,回想当初放榜时,便把握机会审视自己的兴趣与发展方向,并循VTC升学途径探索适合自己的专业路向。
自幼受医护题材电视剧启发,Sophie一直对医疗行业充满兴趣;疫情期间见证医护人员的付出,更令她更加坚定投身相关领域的想法。DSE放榜后,她选择入读VTC基础课程文凭(DFS)(健康及生命科学),为自己打好基础并探索专业方向。这一年的学习犹如宝贵的探索期,为她打开了全新的学习世界,透过接触基本实验室技术、化学活用及生命科学等范畴后,Sophie逐步了解相关专业领域,亦在实践中认识自己的兴趣与潜能,对自己的志向亦愈加清晰。
她忆述:「第一次在实验室利用显微镜观察样本时,不但大开眼界,亦深深被科研工作吸引。我发现相比前线护理工作,自己更热爱化验室内严谨的科研与后勤化验工作。」
这份兴趣驱使Sophie沿著VTC清晰的升学阶梯深化专业,由DFS顺利衔接IVE生物医学高级文凭,逐步朝成为专业化验人员的目标迈进。Sophie提到在行业实习期间首次独立完成验血工作,当确认结果准确无误的一刻,内心涌起难以言喻的满足感,亦让她对自身能力更添信心,笃定了未来的目标。
对于海外升学,Sophie认为,IVE的实务训练令她获益良多,更是她成功衔接海外大学课程的关键。「IVE课程设计强调动手操作与理论并重,紧贴国际业界标准,令我在英国的学习更得心应手。」她指,在IVE学习到的移液、电泳及血液学细胞分类等实用技能,与英国大学实验课堂的内容高度接轨,让她能迅速投入学习,无论在课堂讨论或实验表现上均表现游刃有余。
随著香港积极发展生命健康科技,Sophie期望学成归来后投身本地公共衞生及化验行业,例如加入政府化验所,将在海外汲取的科研知识与经验带回香港,为本港人才发展贡献力量。
兴趣驱动潜能 开启创科之路
同样获得「贺维雅基金会奖学金」全额6万英镑资助的,还有IVE电脑及电子工程高级文凭毕业生陈希羽。希羽自小对科技发展深感兴趣,中学时期未能适应较侧重背诵的传统教学模式,直至入读IVE电脑及电子工程高级文凭课程后,活学活用的教学模式重燃他对学习的热情,逐步发掘自身潜能。
希羽分享:「在IVE,我体验到截然不同的教学方式。学习不再只是背诵,而是通过动手实践,真正理解及应用知识。课堂充满趣味与互动,让我重拾学习的动力和兴趣。」在兴趣驱动下,希羽全面发挥潜能,成绩名列前茅,更在多个科研比赛中大放异彩。他曾带领团队开发配合电子行车证的智能系统,以提升交通管理效率,荣获香港工程师学会「香港电子项目比赛」的「智慧科技应用奖」。
希羽在获得「贺维雅基金会奖学金」资助后,已赴英国伯明翰大学攻读计算机科学学士课程。他表示,IVE的课程为他奠定的电子工程原理与实战操作逻辑,与英国大学著重的学术理论形成互补,令他能更快掌握新知识,顺利适应当地的学习环境。
香港正迈向世界级智慧城市与创科中心,希羽认为本港对创科专才求贤若渴,因此计划毕业后回港投身电脑工程领域,贡献所长。他表示:「只要勇敢踏出第一步,跟随自己的兴趣,就会发现属于自己的无限可能。」
多元出路 职专阶梯通往无限可能
两位IVE毕业生的经历,正正展现职业专才教育通往国际学术与专业舞台的实力。同时说明升学从来不止一条路。只要找到适合自己的发展土壤,每颗种子都能茁壮成长。
透过VTC多元课程与丰富资源,同学可从兴趣出发,在实践中淬炼专业技能与实战能力,进一步衔接本地及海外升学,昂首迈向世界顶尖学府。正如Sophie与希羽一样,他们正于海外大学持续进修,计划于明年(2027年)学有所成后,把在海外汲取的科研与创科知识带回香港,以专业所长投身本地关键产业,为香港未来发展作出贡献。
自2004年成立以来,「贺维雅基金会奖学金」已支持近300名杰出VTC学生前往英国升学深造,当中逾半得奖者其后更在英国或香港取得硕士学位,掌握业界前沿技能,持续为香港培育具国际视野的专业人才。