Page 39 - 職業訓練局年報 VTC Annual Report 2016/2017

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into other VPET programmes also enjoyed VTC 與政府、業界三方攜手合作，為人才需 VTC 致力為學生提供平等職業專才教育機
designated support services to help them 求殷切的行業推出 VTC Earn & Learn 職學 會。2016/17 學年，我們為非華語學生開辦
cope with their studies and adapt to 計劃，提供清晰的事業晉升階梯，以吸納新 約 20 項全日制與兼讀制的職業專才教育課
campus life. 血和挽留人才。計劃涵蓋不同行業包括機電 程，約有 700 名學生入讀。此外，我們為修
工程、建造、檢測及認證、醫務中心營運、 讀其他課程的非華語學生提供適切的支援服
For students with special educational needs 鐘錶、印刷、汽車、零售等。 務，照顧不同學習需要，協助他們適應校園
(SEN), we continued to offer some 570 full- 由於受到業界和社會歡迎，計劃將會延展至 生活。
time and 400 part-time places through the 2017/18 學年，預期惠及約 4,000 名學生。 我們繼續透過展亮技能發展中心為有特殊教
Shine Skills Centre. Around 1,300 SEN VTC 亦繼續管理各項學徒訓練計劃，為離校 育需要的學生提供約 570 個全日制及 400 個
students were enrolled in pre-employment 生提供理想的進修選擇，讓他們接受有系統 兼讀制學額。另有約 1,300 名有特殊教育需
programmes such as Degree, HD, Diploma 的職場培訓和理論知識學習，同時建立專業 要學生修讀 VTC 其他機構成員的職前課程，
of Foundation Studies (DFS) and Diploma of 技能和實力。2016/17 年度，約 3,000 人 包括學士、高級文憑、基礎課程文憑、職專
Vocational Education programmes offered 參加學徒訓練計劃。 文憑等。我們又為 110 名智障高中學生開辦
by other VTC member institutions. Adapted 應用學習課程。
Applied Learning (ApL) courses were also 此外，VTC 為有意進修的待學待業青年推行
offered to 110 senior secondary students ̋੶ STEM ၾ߅Ҧ੃৅ 職業發展計劃，讓他們同樣享有培訓機會，
with intellectual disabilities. 配合政府推動 STEM（科學、科技、工程和數 約有 500 人參加。我們又與社會福利署合
學）教育和發展智慧城市的政策方向，VTC 作，為屯門兒童及青少年院提供大約 600 個
In addition, Vocational Development 銳意培養學生對科學、科技和工程學科的興 職業專才教育培訓名額；更與懲教署及社會
Programmes were offered to young people 趣。年內，我們積極加強學習支援，激發學 福利署合作，為有需要人士開辦職業培訓
who might not otherwise receive the benefit 生把創新、求證、實用的意念融入學習當 課程。
of training opportunities. About 500 non- 中；同時廣泛地採用虛擬實境（VR）和擴增實
engaged youths participated in these 境（AR）技術，豐富他們的學習體驗。
programmes, while some 600 training 其中，工程教學團隊研發了一套「跨平台
places on tailor-made VPET programmes 式的 AR/VR 工程教育應用」教學系統，於
in collaboration with the Social Welfare 2017 香港資訊及通訊科技獎中贏得「最佳
Department were offered for residents of 數碼娛樂（互動設計組別）」銀獎。香港專業
the Tuen Mun Children and Juvenile Home. 教育學院（IVE）已採用這些創新教學科技，
We also joined hands with the Correctional 讓學生透過 AR/VR 模擬系統體驗各類職場環
Services and Social Welfare Departments 境和相關的工作任務，例如在虛擬機房或飛
to provide vocational training courses. 機庫中，偵測安全隱患、檢查機器運作等。

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