(适用于2025年3月1日至3月31日完成入学申请程序的申请人)
申请人请于2025年4月30日中午12时起登入「VTC中六入学申请平台」/「VTC学生升学选科平台」查阅取录结果。
可参阅查阅取录结果使用简介(于「VTC中六入学申请平台」/于「VTC学生升学选科平台」)
课程编号 FS113002M
课程透过服务学习体验,让学生实践人本服务精神。
90%以上的毕业生均可升读本学系及VTC的高级文凭课程。
课程安排同学修读专业证书课程以紧贴业界发展。
5位基础课程文凭(社会服务)学生组成的队伍,在《数码生命故事相册》项目中,充分运用社会服务与实践等学科知识,获选在「VTC-ITE国际学生研讨会2024 」中演讲。
由基础课程文凭(社会服务)学生设计的学生项目《数码生命故事相册》,在「中银人寿第九届黄金时代展览暨高峰会」上展出及获得了「杰出奖」。
透过IVE的基础课程文凭,让我认清自己未来的目标和方向。修读基础课程文凭(社会服务)成为了我决定继续升读的基石。同时,透过社区实践和学习,发掘自己对人本服务的兴趣和潜能。完成课程后,透过完善的升学衔接,我亦顺利升读特殊幼儿照顾及融合教育高级文凭,让我了解更多有关特殊教育的知识和技巧,服务社会。
一开始选读基础课程文凭(社会服务),逐步升读到现在的社会工作高级文凭课程,在课程期间透过学习人本服务的理论知识、沟通及社交技巧和社区服务体验的实践,助我迈进成为一位专业社工,服务社会上有需要的对象。
基础课程文凭让我走进不同社福机构及幼稚园,探索不同专业范畴确定发展路向。课程获认可等同DSE五科第2级的成绩,让我于完成高级文凭后可注册专业资历,以及衔接学士学位,踏上特殊幼儿教育专业路。
基础课程文凭助我确定投身社会工作的志向,并打好学术及专业基础,助我衔接更高的学历,毕业后成为一名社工,致力于服务社群。